Oyun Terapisi Nedir? Yetişkinler için psikoterapi ve danışma ne ise çocuklar için de oyun terapisi odur. Çocukların oyun terapisi sırasında kabul edici, anlayışlı ve sıcak ilişkilerin olduğu bir ortamda bulunması kendilerini daha kolay ifade etmelerine olanak sağlar. Terapötik oyun çocuklara kendilerini tam olarak anlatma fırsatı verir. Oyun terapisi çocuklara iç dünyalarını anlatma şansı verir. İletişim
Kekemelik Kekemelik bir iletişim-konuşma bozukluğudur. Kekemeliğin temel özelliği, bireyin konuşmasının gerek akıcılık, gerekse zamanlama yönünden yaşına uygun olmayan biçimde bozuk olmasıdır. Bu bozukluk, seslerin ve hecelerin sık sık yinelenmeleri ve uzatılmaları ile belirlidir. Diğer aksaklıklar ise, ünlemle meler, sözcük kesilmeleri, duyulabilir ya da sessiz bloklar, söylenemeyen sözcüğün yerine başka bir sözcük söyleme biçiminde dolambaçlı yoldan
Çocuk ve Ergenlerde Depresyon Çocukluk çağında her yaşta depresyon ortaya çıkabilmektedir.Ancak genellikle başka durumlarla karıştırılbilmektedir. Çocuğun içinde bulunduğu gelişimsel döneme göre belirtiler de farklılaşır. Özellikle süt çocuklarında anneden veya bakım veren yetişkinde uzun zaman ayrı kalma, ilgi, şefkat azlığı, duygusal gereksinimlerin ve fiziksel temasın sağlanamadığı bebeklerde içe kapanma, çevreye ilgisizlik, huzursuzluk, beslenme sorunları gibi depresyon
Tik Bozuklukları Çocuklarda Tik Bozuklukları Genellikle kişinin iç geriliminin yüksek olduğu zamanlarda ansızın ortaya çıkan, belirli kas gruplarında meydana gelen, basmakalıp, tekrarlayıcı motor hareket veya ses çıkarma şeklinde görülen isem dışı hareketlere tik denilmektedir. Çocuklarda tik bozuklukları sıklıkla yüz ve boyun kaslarında göz kırpma, kaş kaldırma, baş oynatma, boyun bükme, parmak çıtlatma gibi biçimlerde görülür.
Ergen ve Aile İlişkisi Ergen ve Aile İlişkisinde ergenlik, ebeveyn-çocuk ilişkileri üzerinde belirgin bir etkisi olan hızlı biyolojik ve psikososyal değişimlerin yaşandığı bir dönemdir. Ebeveynler ve ergenler sorumluluklarını yeniden düzenlemeli ve daha eşitlikçi bir ilişkiye doğru ilerlemelidir. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki çatışmalar ergenlik döneminde daha sık ve daha yoğun hale gelse de, bu çatışmaların ilişkisel
Çocuklarda Travma Çocuklarda Travmatik Yaşantılarla Başetme Genel olarak fiziksel taciz, kaza eseri olanlar dışında, çocuğu yaralamak şeklinde yorumlanır. Cinsel taciz, yetişkinle çocuk arasındaki ya da biri oldukça büyükse, zorlama varsa iki çocuk arasındaki cinsel eylem (temas ya da teşhir) olarak tanımlanır. Bir kişi, bir çocuğa değersiz olduğunu, sevilmediğini ya da tehlikede olduğunu iletirse duygusal taciz
Çocuklarda Öfke Öfke, insan doğasına özgü temel duygulardan bir tanesidir. Kişinin ruhsal bedensel ve yaşamına yönelik tehditlere karşı gösterdiği bir savunma mekanizmasıdır. Doğumdan itibaren ortaya çıkabile bu duygunun ilk ifade edilme biçimi bebeklerde ağlama nöbetleri şeklinde olur. İnsan büyüyüp olgunlaştıkça öfkenin dışa vurum biçimleri değişime uğrar. Birey bu duyguyu sosyal etkenler ve öğrenme stratejileri ile
Çocuklarda Cinsel Kimlik Gelişimi Cinsel Kimlik gelişimi karmaşık, çok boyutlu ve genellikle akışkan bir süreçtir. Çocuklar doğal olarak, yapılarında var olan cinsel potansiyelleri yönünde gelişirler ve kendi cinsinin eğilimleri desteklendiği sürece, kız ya da erkek kimliğini benimserler. Cinsel kimlik, bireyin kendi bedenini ve benliğini belli bir cinsiyet içinde algılaması, kabul etmesi ve buna uygun biçimde
Evlilik birliği içinde karşılaşılan zorluklar, yaşanan tartışmalar ve anlaşmazlıklar, evlilik ve aile ilişkilerinin devamlı bir şekilde yıpranmasına neden olmaktadır. Eşlerin birbirine yabancılaşmaya başlaması aile içerisinde gerilimlerin giderek artmasına yol açar. Aile üyeleri içinde, ayrılma fikrinin dile getirilmesi ve tartışılması, korku ve kaygılar meydana getirebilir, dolayısıyla üyeler bu korku ve kaygılarını giderebilmek için farklı yollar seçerler.
Ödül ve Ceza Ödül ve ceza uygulamalarının asıl amacı, kişiye kendi davranışlarının sonuçlarını deneyimleterek, duygusal ve düşünsel öz denetim yapabilme becerisi ve kendini yönetebilme yeterliliği kazandırmaktır. Ceza ise, kişiyi hazdan yoksun bırakmayı tanımlayan her tür sınırlama ve yasaklamayı içeren yaptırımlardır. Ceza ile kişinin davranışının yarattığı sonuçlardan üzüntü ve pişmanlık duymasını amaçlanır. Sebepsiz yere ödül ve ceza verilmemelidir. Bunun mutlaka